A través de https://innovacion.ucab.edu.ve, profesores ucabistas y de otras universidades tendrán acceso gratuito a herramientas  actualizadas para mejorar su trabajo. El sitio web, que incorporó inteligencia artificial, también sirve como espacio de intercambio de conocimientos y experiencias sobre transformación digital educativa

Como parte de los objetivos relacionados con la formación y asesoramiento profesoral en los que viene trabajando desde el año 2016, el Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo Académico de la Universidad Católica Andrés Bello (CIIDEA) puso a disposición  el Portal de Innovación y Prácticas Pedagógicas, https://innovacion.ucab.edu.ve/

El sitio fue desarrollado, en poco más de año y medio, por el equipo del CIIDEA – integrado por Ercilia Vásquez, Benedicto Cadenas, Claritza Peña Zerpa, Tibaire Labrador y Yaydik Martínez- bajo la conducción del director del Centro, el profesor Guillermo Yáber Oltra, y forma parte de las iniciativas planteadas por el Vicerrectorado Administrativo y el Vicerrectorado Académico, en el marco del plan estratégico UCAB 20-23. 

Así, y teniendo en cuenta la crisis en el sistema educativo que viene atravesando el país en los últimos años, el portal ofrece las herramientas necesarias para facilitar la formación y entrenamiento de profesionales en el ámbito de la educación de nivel superior, en función de sus necesidades y carencias.

«Se hacía muy necesario para que la mayoría de los profesores, que no son educadores, conocieran y se pusieran en contacto con las estrategias de aprendizaje, la estrategia de enseñanza, las estrategias de evaluación y las de gestión profesional. De ahí surgió formalmente el portal de Innovación y Prácticas Pedagógicas. ¿Por qué? Porque lo que queremos es que la gente no solamente identifique las mejores prácticas, sino que haga innovación en su docencia», comentó Guillermo Yáber.

La coordinadora del proyecto, Yaydik Martínez, agregó que la manera en que esta plataforma se maneja corresponde a los retos trazados por la universidad en el proceso de virtualización de procesos académicos, con base en los ejes estratégicos  Conectar, Diversificar y Consolidar Calidad con Sustentabilidad, establecidos en el Plan UCAB 20-23.

«Fue una gran responsabilidad que nos dieron el Vicerrectorado Académico y el Administrativo también, que fueron los que en conjunto pusieron los recursos y la guía para este proyecto», dijo.

Con la puesta en línea del portal, la UCAB se convierte en la primera universidad venezolana en contar con una página de este tipo, dinámica y flexible, dirigida a la formación y enriquecimiento docente en sus prácticas educativas.

El sitio es completamente abierto y está disponible para la planta profesoral ucabista y todo aquel que se esté formando o trabajando en el sector educativo universitario.

Para acceder, el personal de la UCAB deberá «loguearse» con los datos de su cuenta de correo institucional. Los usuarios externos solo deberán registrarse llenando un formulario disponible en el sitio web. 

 

Cuatro módulos: mucho que aprender

Luego de un proceso de recopilación y curaduría de información, realizado por el equipo de educadores e investigadores del CIIDEA, en el sitio web se concentraron los recursos necesarios para mejorar las prácticas docentes en cuatro grandes bloques, relacionados con igual número de estrategias modulares en el proceso pedagógico: Gestión, Aprendizaje, Enseñanza y Evaluación.

Cada una de estas secciones, alimentada con textos, videos tutoriales, infografías y otros materiales en distintos formatos multimedia, corresponde a un área de conocimiento específico, donde los docentes podrán conseguir información que incluye desde cómo planificar y mejorar el desarrollo de competencias en los estudiantes hasta cómo planificar un acto evaluativo, cómo desarrollar nuevas metodologías de enseñanza o cómo apoyar la intervención del estudiante en su entorno, entre muchas otras. 

Guiños a la inteligencia artificial

Como parte del espíritu de innovación en pedagogía y aprovechando las nuevas tecnologías, una de las grandes novedades del portal es que cuenta con figuras orientadoras, creadas usando inteligencia artificial (IA).

Se trata de cuatro avatares, de apariencia completamente humana, que acompañan a los usuarios en su recorrido por las distintas secciones, a través de videos tutoriales. 

Es así como Verónica Suárez, encargada de las estrategias de evaluación; José García, que maneja las estrategias de aprendizaje; Sofía López, guía para las estrategias de enseñanza; y Henrique Chacón de gestión educativa, sirven de guías por cada uno de los módulos.

 

 

«Este tipo de herramientas fueron implementadas para volver el recorrido portal más ameno, respondiendo a las tendencias educativas y de comunicación», comentó la profesora Martínez.

Guillermo Yáber apuntó que los avatares son solo una muestra de lo que se puede lograr con la inteligencia artificial y destacó la importancia de que los educadores la incorporen en sus prácticas docentes.  «Para los profesores que estén dispuestos a involucrarse en la inteligencia artificial, su labor pedagógica va a mejorar, ostensiblemente, con estas ayudas» aseguró.

Espacio colaborativo: intercambiando experiencias

Además de los cuatro módulos principales, el sitio web cuenta con el apartado «Compartir«, que funcionará como área digital colaborativa en la que los usuarios podrán intercambiar conocimientos, opiniones, experiencias y recursos didácticos.

Esta sección, que se irá nutriendo progresivamente, cuenta con dos opciones de interacción: los foros, creados para que los profesores cometen sus impresiones sobre los distintos temas, y las colaboraciones académicas, donde los docentes podrán visibilizar sus trabajos de investigación o aquellas herramientas que hayan localizado en su proceso de aprendizaje y que puedan resultar útiles para otros. 

“Aprendamos a enseñar de la manera más ágil»

Guillermo Yáber hizo un llamado al profesorado a conocer el portal y explorar las distintas ventajas que ofrece.

«Esta plataforma es para ayudarte a que tú mejores tus experticias como profesor en las áreas de docencia, sobre todo en la enseñanza, en el aprendizaje, en la evaluación, y también para que aprendas a gestionar tus programas y planes de clase. Allí vamos a tener avatares y también inteligencia natural que te van a orientar en el desarrollo para que puedas realmente navegar cómodamente sobre el portal», dijo.

Informó que en las próximas semanas, el CIIDEA estará realizando dos talleres prácticos, uno para explicar al personal académico ucabista sobre los recursos disponibles en la plataforma y el otro para capacitar en el uso de herramientas de inteligencia artificial en distintas áreas de gestión formativa.

  • Taller práctico: Gestionando el aula con herramientas IA. Fechas: Martes 24/10 de 8:00 a 12:00 am. Viernes 27/10 1:00pm a 5:00pm
  • Taller práctico: Portal de Innovación y Prácticas Pedagógicas. Fechas: Martes 07/11 de 8:00 a 12:00 am. Viernes 10/11 1:00pm a 5:00pm

Los interesados en participar, pueden solicitar más información escribiendo un correo electrónico a ciidea@ucab.edu.ve. También pueden llamar al CIIDEA a través de los números +58 (0212) 407.6139/ 6140.

El Portal de Innovación y Prácticas Pedagógicas está disponible haciendo clic en https://innovacion.ucab.edu.ve/

♦Texto: Mariana Pérez Guerra/Fotos: Manuel Sardá

Normas sobre inteligencia artificial incluyó la UCAB en su código de ética de investigación