Durante una charla, cinco alumnos de la carrera compartieron detalles acerca de los desafíos técnicos y creativos que han superado en estos certámenes, así como sobre los beneficios conseguidos para su crecimiento personal y profesional. Además, los ucabistas Ashley Brazón y Bruno Prandini adelantaron detalles sobre su próxima participación en la final de la Olimpiada Mundial de Robótica (WRO), a celebrarse en Puerto Rico
Con el propósito de impulsar la participación ucabista en competencias de robótica, cinco estudiantes de Ingeniería Mecatrónica de la universidad, con experiencia en estos eventos, ofrecieron una charla informativa a sus compañeros sobre las oportunidades que brindan estos certámenes. La actividad se realizó el 28 de octubre.
Lo primero que dijo Daniel Salazar, cursante del tercer semestre de la carrera y quien ha competido en la categoría “Deportes Robóticos” en la Olimpiada Mundial de Robótica (WRO), es que la falta de formación previa no representa una barrera para incursionar en el área.
«Yo empecé a hacer este concepto de robots alrededor del tercer o cuarto año de bachillerato sin tener prácticamente conocimientos de electrónica”, afirmó.
También resaltó la cultura de colaboración que caracteriza a este tipo de concursos.
“Son experiencias muy bonitas. Se comparte mucho a nivel técnico y puedes intercambiar soluciones y ver cómo otra persona usó la solución para un mismo problema. En líneas generales todos los participantes están dispuestos a compartir sus ideas”.
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Los retos de diseño y programación
Los estudiantes ponentes relataron los desafíos técnicos, creativos y de diseño asociados a estos torneos. Emilio Vivas, del tercer semestre, relató su experiencia como participante de la categoría “Deportes robóticos”.
Explicó que la competencia consiste en que dos equipos de robots se enfrenten sobre un terreno de juego delimitado, en una dinámica similar a un partido de fútbol, en la que el reto consiste en que las máquinas pasen unas pelotas. Los diseñadores de los robots que cumplan las tareas con precisión serán los triunfadores.
Según Vivas, aunque la tarea parece sencilla, la programación y puesta en funcionamiento de las máquinas implican ingenio y capacidad de resolución de problemas.
«Nosotros teníamos una limitación con los puertos y a pesar de que teníamos un mecanismo complejo que funcionaba, que recogía la pelota, abría, almacenaba, cerraba y funcionaba, necesitábamos buscar la manera de poder optimizar el proceso. Para ello usamos un método de recoger las pelotas con liga y nos fue mucho mejor, ya que hacer algo rudimentario y más sencillo tienes menos chance de fallar», relató.
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Ganando habilidades personales y profesionales
Más allá de estimular el espíritu competitivo o colaborativo, los jóvenes ucabistas recalcaron cómo la robótica los ha ayudado en su formación profesional. Ashley Brazón, cursante del tercer semestre, comentó que su incursión en este mundo, que ocurrió cuando estudiaba bachillerato, le cambió la vida y su manera de ver la ingeniería.
“La primera vez que uno ve un robot moverse o resolver un problema por sí solo en fracción de segundos se siente casi como magia. Sin embargo, cuando te conviertes en estudiante de ingeniería empiezas a encontrar los secretos detrás de esos trucos y entiendes que lo que hay es una mezcla enorme entre matemática, física y ciencia pura”.
Por su parte, Daniel Salazar indicó que estas experiencias permiten aprender sobre gestión de proyectos y superación de imprevistos, lo que ayuda a desarrollar habilidades necesarias para el futuro ejercicio de la carrera.
“Elaborando el robot pude comprender cómo se maneja un proyecto, porque hacemos simulaciones. Es importante estar en competencias de robótica porque es muy real. A pesar de que ocurren en un entorno controlado te demuestran lo que hace falta para llegar a un producto final. Y cuándo aprendes a resolver esto lo puedes trasladar a la vida”.
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Representación ucabista en la WRO
La charla sirvió para anunciar que dos de los estudiantes de Mecatrónica UCAB participarán en la final de la Olimpiada Mundial de Robótica (WRO) 2o26, a celebrarse el próximo mes de diciembre en Puerto Rico. Los alumnos integrarán dos de los 13 equipos venezolanos que clasificaron a la final.
Ashley Brazón, quien ya ha representado al país en este certamen en varias ocasiones y estuvo en la edición de 2025, formará parte de un grupo que se medirá con delegaciones de todo el mundo en la categoría «Misiones Robóticas Senior».
«El robot de este año es uno de los más complejos que hemos realizado, porque el nivel de la pista es uno de los más difíciles y en base a eso, en el proyecto involucramos distintos conocimientos técnicos», señaló la futura ingeniero.
Por su parte, Bruno Prandini, quien es alumno de primer semestre y competirá en la categoría «Futuros Innovadores Senior» de la WRO, detalló que su desafío se centrará en el desarrollo de un proyecto tecnológico alineado con la temática del certamen, este año definida como «Los robots conectan con la cultura».
“Mi proyecto, creado junto a mi compañero de equipo, funciona como un embajador cultural que tiene como objetivo principal enseñar la cultura, por ejemplo a personas que estén pasando por un aeropuerto y pueden preguntarle al robot sobre temas de cultura o información que requieran como turistas”, expresó Prandini.
La WRO está dirigida a niños y jóvenes entre 8 y 22 años de edad, se realiza desde el año 2004 y a lo largo de más de dos décadas ha convocado a más de 25.000 equipos de los cinco continentes. Con cuatro categorías -«Misiones robóticas», «Futuros ingenieros», «Futuros Innovadores» y «Deportes»-, el certamen es uno de los más grandes e influyentes de su tipo y busca estimular la vocación de los jóvenes por la ciencia y la tecnología.
♦Texto y fotos: María Alejandra Fernández
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