Adscrita al Vicerrectorado Académico, la Cátedra busca responder a la crisis educativa y al deterioro del tejido social en Venezuela, y funcionará como un «laboratorio de reflexión crítica y acción» para impulsar la vivencia cotidiana de la justicia, la honestidad y el respeto a la pluralidad, a través de foros, talleres, investigaciones, además de una especialización y un diplomado 

En respuesta a la crisis del sistema educativo venezolano y a la preocupación por la erosión del tejido social, la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) formalizó la creación de la «Cátedra Libre de Educación en Valores para una Ciudadanía en Construcción Adela Cortina», en honor a la filósofa española, una de las pensadoras más influyentes en ética aplicada y formación ciudadana. 

Según señala su documento constitutivo, la propuesta, adscrita al Vicerrectorado Académico, fue concebida como un «laboratorio de reflexión crítica y acción cívica»  que busca trascender la enseñanza formal tradicional y convertirse en un «motor para la vivencia cotidiana de la justicia, la honestidad y el respeto a la pluralidad», a través de foros, talleres, investigaciones y programas curriculares y extracurriculares.

“Hoy día nuestro país tiene una crisis profunda de valores democráticos. Desde la Cátedra Libre planteamos abordarlos mediante una pedagogía de los valores que combine la reflexión con la práctica, utilizando programas claros y estrategias didácticas que permitan la vivencia de estos principios en nuestras aulas», resalta el texto aprobado en julio por el Consejo Universitario, que, además,  enfatiza en que «la civilidad debe asumirse como un verdadero modo de vida».

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La ética como herramienta de construcción social 

Según explicó el profesor Benedicto Cadenas, jefe de la Cátedra e investigador del Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo Académico (CIIDEA), la elección de la filósofa española Adela Cortina como epónima responde a la vigencia de su obra en el ámbito de la ética pública y la filosofía política.

Apuntó que, en el contexto social venezolano, los conceptos de «ética de mínimos» y «ética cordial», planteados por Cortina, dejan de ser preceptos teóricos para convertirse en herramientas de reconstrucción civil.

En este sentido, argumentó que la ética de mínimos exige acordar un suelo común de justicia que no esté sujeto a arbitrariedades ni parcialidades ideológicas.

“En Venezuela, el mínimo de justicia exige que la dignidad humana esté por encima de cualquier parcialidad política partidista. Por ejemplo, el acceso a la alimentación y a la salud no puede estar condicionado o sujeto a una ideología, algo que en los últimos 27 años ha sido público y notorio por parte de quienes han gobernado el país”,  enfatizó  el  docente.

Agregó Cadenas que la Cátedra también reivindica la «ética cordial» como un camino necesario para resarcir los daños del conflicto social y superar la pobreza.

«Es importante para nuestra población comprender que el otro es un prójimo, no un enemigo, sino un sujeto con igualdad de derechos y responsabilidades, un ciudadano con quien se comparte un destino. Sanar las heridas requiere que las distintas partes políticas se reconozcan para reconstruir nuestro país», insistió.

El docente espera que la experta participe como invitada, virtual o presencialmente, en algunas tertulias y foros impulsados desde este espacio.  «Queremos que Adela Cortina venga a Venezuela en el mes de abril», adelantó.

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Trayectoria ucabista en ciudadanía

La creación de la Cátedra le da forma y continuidad a un camino institucional que la UCAB ha recorrido durante décadas. El vicerrector académico de la institución, José Francisco Juárez, recordó que, desde el año 2001, la universidad ha organizado 19 jornadas de educación en valores y ha publicado 15 documentos con ponencias y orientaciones pedagógicas.

También incorporó a su oferta de postgrado, en 2008, una Especialización en Valores Ciudadanos y desarrolla numerosas iniciativas en la materia desde la Dirección de Identidad y Misión.

«La universidad llegó a un momento en que yo creo que tiene la madurez suficiente para exponer todas estas experiencias y hablar del espacio que ha generado para que se discuta sobre la formación de ciudadanos», sostuvo.

Refirió que, en este marco, se celebrarán durante los días 19 y 20 de noviembre las XX Jornadas de Educación en Valores, espacio para docentes de todos los niveles educativos que se centrará en la reflexión y debate sobre buenas prácticas desde el aula para la convivencia ciudadana.

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De foros a diplomados: ventanas para la formación en valores ciudadanos 

Las actividades de la Cátedra Libre Adela Cortina estarán abiertas a estudiantes de pregrado y postgrado, educadores, organizaciones no gubernamentales, empresas y a la comunidad en general interesada en desarrollar temas asociados al espíritu de este proyecto. 

En materia de capacitación, desde este espacio se reimpulsará, para septiembre de 2027,  la Especialización en Valores Ciudadanos, así como un nuevo diplomado y talleres de formación pedagógica.

Adicionalmente, se activarán líneas de investigación interdisciplinarias sobre ética cívica, pedagogía social y democracia en las que participarán estudiantes y profesores de escuelas como Educación, Comunicación Social, Derecho, Psicología, Filosofía e Ingeniería.

“Con esta Cátedra ahora nosotros vamos a realizar investigaciones, ofrecer espacios de formación, como las jornadas, vamos a tener oportunidad de hacer invitaciones a profesores de educación básica, media y de la universidad, a crear blogs, a hacer campañas. Estamos pensando en una campaña nacional sobre lo que es el comportamiento ciudadano e impulsar a que otras instituciones educativas repliquen estás prácticas”, destacó Juárez.

♦Texto: Armando Altuve/Fotos: Manuel Sardá

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